Pourquoi faire du coaching scolaire ?
Le coaching scolaire c’est …
- Construire et (se) des outils mentaux sur lesquels s’appuyer
- Oser le changement dans l’organisation et l’étude
- Accompagner et découvrir ses meilleurs atouts/guides
- Cheminer sur soi en respectant ses projets d’avenir
- Harmoniser la connaissance de soi en (s’)écoutant avec empathie
- Insuffler de la motivation nécessaire à la réalisation d’un objectif, de son projet d’avenir
- Nidifier des bulles de savoirs être : motivation, attitude face à l’apprentissage…
- Gérer les émotions du quotidien…
- Soutenir les manières d’apprentissage et l’apprentissage lui-même
- Comprendre une matière, cela s’apprend
- Organiser son travail scolaire et ses journées
- Libérer d’une pression sociale, familiale, scolaire
- Accompagner l’enfant et l’adolescent dans sa scolarité
- Imaginer les questions possibles d’une matière et imaginer son futur
- Rassembler son savoir-être au service du savoir faire
- Etudier avec plus d’efficacité.
Votre enfant est DYS
Dyslexie, dyspraxie, mais aussi, moins connus, dyscalculie, dysorthographie ou dysphasie… Certains de ces troubles affectent le langage, d’autres les gestes, d’autres encore sont spécifiques à l’apprentissage du calcul ou de la lecture.
Accompagner votre enfant dans l’apprentissage est possible afin de répondre à différentes problématiques :
- Comment étudier ?
- Comment favoriser l’étude sous forme de jeu ?
- Comment se motiver et rester motivé ?
- Comment prendre soin de mes émotions ?
- Comment fonctionne le cerveau pour apprendre ?
- Etc.
Votre enfant est en décrochage scolaire
Le décrochage scolaire n’est pas lié à un seul paramètre, il est souvent multifactoriel et touche des domaines différents : pédagogique, social, familial, affectif et/ou psychologique. Quelques exemples : difficultés d’ordre familial (deuil, conflits,…), des soucis de santé, des choix d’option restreints, pressions sociale, scolaire, familiale,….
De plus, il se développe dans la durée, certains signes peuvent alerter.
- Une baisse progressive des résultats
- L’absence de notes (à relativiser avec le projet de l’établissement scolaire)
- L’absence de soin et de travail
- Les absences et les retards répétés.
Mettre des mots sur les causses possibles du décrochage scolaire et se reconnecter au projet de l’enfant seront deux éléments à travailler durant le suivi. Cela permettra de réinvestir l’école et d’apaiser la bulle familiale. Ensuite, accompagner votre enfant dans l’apprentissage sera possible.
Votre enfant présente des troubles de l'attention
Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble associant 3 symptômes, dont l’intensité varie selon la personne :
- Le déficit de l'attention : l'incapacité à maintenir son attention, à terminer une tâche, les oublis fréquents, la distractibilité ou le refus ou évitement de tâches exigeant une attention accrue
- L'hyperactivité : une agitation incessante, l'incapacité à rester en place lorsque les conditions l'exigent
- L'impulsivité : la difficulté à attendre, le besoin d'agir, la tendance à interrompre les activités des autres.
Prendre du temps pour écouter les ressentis de votre enfant tout en l’accompagnant dans ses apprentissages sont les objectifs du suivi.
